【摘 要】
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英语作为高职院校教育体系中的基础性学科,是以应用为目的,以职场交易为目标,旨在培养学生英语运用能力。英语写作属于一种有意义的逻辑思维和语言生成过程,与翻译、听说、阅
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英语作为高职院校教育体系中的基础性学科,是以应用为目的,以职场交易为目标,旨在培养学生英语运用能力。英语写作属于一种有意义的逻辑思维和语言生成过程,与翻译、听说、阅读等密切相关,可以充分展现学生语言表达、语篇理解、信息处理等综合应用能力。而合作学习是一种新型高效的教学方法,将其应用在高职英语写作教学中,可以充分激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作意识和写作能力,达到良好的教学效果。本文就对合作学习在高职院校英语写作教学中的作用进行分析和探讨。
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