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较长时间以来,由于教育内部受久治不愈的“片面追求升学率”、“学生负担过重”的顽症所束缚,使一部分教师的教育思想、教书育人素质受到影响。同时,由于社会上的一些不良影响,使教师的职业道德受到了严重的干扰。因此,强化教师的职业道德,提高
论教师职业道德与育人素质
【摘 要】
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较长时间以来,由于教育内部受久治不愈的“片面追求升学率”、“学生负担过重”的顽症所束缚,使一部分教师的教育思想、教书育人素质受到影响。同时,由于社会上的一些不良影
【机 构】
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泸州市梓桐路小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1996年6期
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