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教学始于问题，基于问题的学习已成为教师的共识。问题的合理设计是教学得以有效进行的基础和前提，问题的合理设计具体表现为以下方面：
反思语文教学中问题设计的合理性
【摘 要】
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教学始于问题，基于问题的学习已成为教师的共识。问题的合理设计是教学得以有效进行的基础和前提，问题的合理设计具体表现为以下方面：
【机 构】
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湖南泸溪县第三中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年12期
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