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评价是制约教师教育质量的重要因素.分析在教师职前培养中评价方式存在的问题,提出重新定位评价的功能,通过调整评价标准、评价内容和评价方法等完善评价体系,构建激励师范生全面发展的评价机制.
对教师职前培养中评价机制改革的思考
【摘 要】
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评价是制约教师教育质量的重要因素.分析在教师职前培养中评价方式存在的问题,提出重新定位评价的功能,通过调整评价标准、评价内容和评价方法等完善评价体系,构建激励师范生
【机 构】
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济宁学院教育系,华东师范大学
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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