浅探小学数学课堂教学氛围的提升途径

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爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”,因为人们对感兴趣的事物会保持稳定的注意。如果我们用一种愉快的学习环境去唤醒学生的学习兴趣,激发他们的学习欲望,使之在“玩中学、动中思、乐中悟”,把乏味的数学变成学生们喜欢的“快乐数学”。
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