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问题教学法最早由美国学者杜威提出,在今天的课堂教学中得到了广泛的运用。著名文学家郑板桥说过学问二字必须拆开来分析,学和问是两个不同的方面,有学无问不能称作学问。建构主义也强调发现问题比解答问题更为重要。可见,问题意识在一个人的学习成长过程中有着重要作用。
问题教学法在高中数学课堂的应用探索
【摘 要】
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问题教学法最早由美国学者杜威提出,在今天的课堂教学中得到了广泛的运用。著名文学家郑板桥说过学问二字必须拆开来分析,学和问是两个不同的方面,有学无问不能称作学问。建
【机 构】
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甘肃省镇原县孟坝中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年18期
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