【摘 要】
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目前,大学英语混合教学作为一种新型的教学策略,已受到更多人的关注,这给大学英语的教学工作带来了很大的启发.本篇文章主要从产出导向出发,在“学习中心说”和“学用一体说
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院 广西柳州 545000
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目前,大学英语混合教学作为一种新型的教学策略,已受到更多人的关注,这给大学英语的教学工作带来了很大的启发.本篇文章主要从产出导向出发,在“学习中心说”和“学用一体说”的基础上,通过研究大学英语混合教学策略提出一些建议和意见,以提升学生在大学英语学习过程中的积极性和主动性,并帮助他们端正学习英语的态度,改进学习英语的方法,以及提高他们的英语学习能力和思辨能力.以此,实现大学英语教学育人的总目标.
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