【摘 要】
:
公厕会定时自动冲水,为什么呢?每次上公厕时,我都会思考这个问题。为了弄清其中的道理,在老师的帮助下,我进行了本次探究活动。 一、初探科学原理 我爬上自动冲水池,发现里面有一个倒U型装置,冲水池上有一个自来水龙头在慢慢往池内注水,当水浸没到倒U型顶部时,池水开始哗哗往下冲,一直冲到水面低于U型管底部的孔时才停止。原来公厕定时自动冲水是靠这个装置起作用的。 二、制作简易冲水器 准备油桶1个、吸
论文部分内容阅读
公厕会定时自动冲水,为什么呢?每次上公厕时,我都会思考这个问题。为了弄清其中的道理,在老师的帮助下,我进行了本次探究活动。
一、初探科学原理
我爬上自动冲水池,发现里面有一个倒U型装置,冲水池上有一个自来水龙头在慢慢往池内注水,当水浸没到倒U型顶部时,池水开始哗哗往下冲,一直冲到水面低于U型管底部的孔时才停止。原来公厕定时自动冲水是靠这个装置起作用的。
二、制作简易冲水器
准备油桶1个、吸管1根、剪刀、锥子、橡皮泥、扎丝、软管等材料和工具,按照以下步骤可制作一个简易冲水器。
1.将油桶底部剪掉并倒置,充当贮水池。
2.拧开油桶盖,在盖中央用锥子钻一个吸管大小的孔,将吸管插进瓶盖,用橡皮泥密封,以防渗水。
3.将软管套进吸管,并将软管弯成倒U型,绑在吸管上,从齐瓶盖处剪掉多余的软管。将倒U型软管插进油桶,拧紧瓶盖,模拟冲水装置就制作完成了。
三、模拟实验
我将制作好的简易冲水装置拿到水龙头下,拧开水龙头让水注入油桶,仔细观察软管顶部和吸管下部。奇迹出现了:当水浸没倒U型管顶部时,吸管下部有水冲出,一直到水面低于软管下剪口时停止。模拟实验成功了!
通过上网搜索,我知道了其中的奥秘:当水注入水池时,水虽然浸没了软管剪口,但没有上升到软管顶部,水自然不会自己“爬”上顶部往下冲。而当水没过软管顶部时,池水就会在大气压力的作用下从剪口“爬”上顶部往下冲。
原来,公厕自动冲水是大气压力的功劳。(指导老师: 邓超玉 陈章书 罗怀国)
其他文献
我校大门处于交通要塞,学生上学、放学必须横穿马路,而此处车流量大,车速快,存在很大的安全隐患。 如何让学生安全过马路?我校采取的措施是:设置警示灯、老师执勤护送、联系交警放学时来学校门口指挥交通。但仍存在以下问题: 1.马路很宽阔,警示灯置于较低矮的路中间,在两侧行驶的车辆不易发现,等发现时,车已来不及刹车,所以,该警示灯仅对于车速较慢且靠近路中间的车辆有效。 2.老师执勤对学生来说的确多了
美国科罗拉多州一家名为“ET3”的公司正致力于研制一个名为“高空管道运输”的项目,按照设计师的预想,它将能达到每小时6500公里的惊人速度。乘客如果乘坐此真空管道,从纽约到洛杉矶仅需45分钟,从纽约到北京也只需2个小时,来个环球游也就6个小时。 设计者表示,真空管道运输是一种无空气、无摩擦的运输方式,比火车、飞机更安全、更便宜、更安静。 更可贵的是,这种运输工具比其他任何传统交通工具耗费的能源
科技馆作为科普教育的前沿阵地,为许多青少年提供了了解科学、爱上科学的机会。但并不是所有人都能亲临现场,从2014年第1期开始,小编将带领大家一起走进世界各地颇具特色的科技馆,感受科技魅力。 第一站我们将去到有着“东方夏威夷”美誉的厦门,准备好了吗?Let’s go! 厦门科技馆于2007年3月正式开馆,以“人·科技·和谐”为主线设置了五大展区,共计400多件趣味互动展品,拥有多项省内乃至国内第
虽然大多游戏机箱的外表绚丽多彩,但都逃不出大盒子造型的模式。CyberPower 推出了名为Blade的怪异游戏机箱,三叉戟式的造型非常有“科技范”,在这三个分区内分别放置着显卡、SSD、主板等功能模块。
我的母鼠叫米娜,它怀孕后,生出9个可爱的小BB,下面介绍怎样照顾生产的母鼠。母鼠怀孕期间,切记一定要与公鼠分笼。公鼠有时会吃掉鼠宝宝。我家就发生过这样的惨剧。 母鼠生产很伤身,我用火麻仁、营养膏、营养水、小鱼干、面包虫等,给米娜增加营养。在小鼠满月之间,不要更换笼内的摆放物品、垫材等,会吓到鼠妈妈,导致不哺乳小宝宝,小鼠满月前千万不要用手去摸它们!小鼠满月后,长毛、开眼断奶后便可离开鼠妈妈,这时
静静地坐在大树下,津津有味地吃着莲子,我不禁想起初次吃莲子的情景。 那个夏天,太阳烘烤着大地,知了躲在树叶里不停地鸣叫。路上的行人不多,他们匆匆忙忙地走着,就怕多晒一会鞋底会被烤化。 我和弟弟老老实实地坐在葡萄架下的椅子上,把玩着手中的莲蓬:嫩嫩的,绿绿的,上面布满一个个的小疙瘩。这是爷爷刚从市场里特意给我们姐弟俩带回来的。爷爷告诉我们:它叫莲蓬,初夏时当荷花在田田荷叶中盛开,莲蓬是荷花的花心
作为现代交通工具之一,方便快捷的地铁是很多人的首选出行方式,但对于初次搭乘的旅客来说,如何适应干燥、闷热的车厢却是一个令人头疼的问题。 湖南省汨罗市第一中学的高一学生舒涵影却巧妙地化解了这个难题。在湖南省第35届青少年科技创新大赛上,她凭借“地铁车厢湿度安全智能控制装置”揽获了大赛铜奖。 这一成绩对初次参加省赛的舒涵影来说显得弥足珍贵,也让她坚定了信心:“在科技创新的领域里,虽然我只是一粒尘埃
“老师、同学们快来看呀,这根红薯藤苗不是圆的,而是扁的,足有一个指节宽。” 2013年10月底,隆回县雨山铺镇中心学校科技实践基地人头攒动,不时传来一阵阵惊呼声。 原来,该校青少年科技创新组的学生在一块科学种植红薯实验地里进行观测时,发现了一株2米长的扁红薯藤苗,用尺子一量,最宽处竟达4厘米!扁藤上密密麻麻地长满了叶柄、叶片,煞是好看,成为实验地一道亮丽的风景。 经过科学研究分析得知,这是一株
高中生是承载希望的一代,担负着建设国家、实现民族复兴的艰巨任务。如何在高中时期有效提高学生的科学素养、挖掘他们的创新潜能,已成为每所中学亟需解决的难题。 而作为学校教育的重要组成部分——科技辅导教师,在这项工程中又该发挥什么作用呢? 一是采取适度的激励措施。一方面,运用科技知识内在的激励因素,主要是利用学习要求与学生现状及发展之间的矛盾和差距,并着力将这种矛盾转化为学生对科技创新的自身需要,引
我经常坐在教室两边前几排,由于从教室前门和窗户照进来的光线经过黑板时发生了镜面反射,所以常常看不清黑板左右两端的字,对学习造成了一定的影响。老师在课堂上进行板书时,传统黑板不仅过于呆板,而且书写面积有限。若是让几位同学同时上台进行当堂测验,免不了交头接耳、左顾右盼,不能真实反映掌握程度。 在照镜子的过程中,我发现镜面朝向改变后,反射光的传播方向随之改变。要是黑板两边能翘起来就好了,我的脑海里有了