【摘 要】
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摘 要: 培养企业需要的具有应用型技能的人才是高职高专教学的主要目标,因此,实践教学自被提出以来,已经在各高职院校中推广并普及。目前高职高专会计专业的应用技能培养主要体现在电算化课程的教学上,电算化相关课程的教学模式仍然面临许多亟待改进的问题。 关键词: 高职高专 会计电算化 培养模式 应用技能 高等职业教育是直面企业第一人力需要的教育,肩负培养企业最急需人才的重任,而会计人才市场对基
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There are large and growing textual corpora in which people express contrastive opinions about the same topic.This has led to an increasing number of studies ab
“3+3”中高职衔接分段培养是江苏省教育厅2012开展的试点项目,以应用化工专业为例,从中高职衔接项目基础、衔接原则、人才培养目标定位、职业面向、课程体系及教学内容等方
摘 要: 本研究旨在探讨内蒙古地区大学生社会支持、自我调控与择业焦虑的关系。同时选取内蒙古师范大学217名大学生作为研究对象,进行问卷调查。运用SPSS17.0软件进行统计分析,结果择业焦虑与社会支持、自我调控之间存在显著相关,社会支持与自我调控对择业焦虑具有预测作用,并且自我调控起到完全中介的作用。 关键词: 内蒙古 社会支持 自我调控 择业焦虑 择业焦虑是个体面临职业选择时产生的一
摘 要: 当今社会,信息技术和多媒体技术发展迅速,高等职业院校学生学习效果评价体系越来越被关注。传统单一、缺乏信度的学生学习效果评价体系已经不能适应信息技术环境下学生创新能力和职业能力的培养。因此,探究信息技术环境下的高职院校学生学习效果评价体系具有很强的现实意义,对于促进教学目标的实现具有积极的促进作用。 关键词: 信息技术 学习效果 评价体系 一、研究背景 2010年5月颁布的《国
几年前,我带着懵懂与好奇开始了充满未知的初中生活.我努力学习,也希望和新同学处好关系.刚开始,一切十分美好.可过了几个月,我的噩梦开始了.班里有个很“社会”的女生,总爱
摘 要: 一个成功的心理训练,首要是帮助学生制定正确的奋斗目标,有个明确的奋斗目标是成功心理训练的基础。从制定目标到实现的过程就是成功心理训练的关键环节,在这一训练过程中采用经典的案例、“恳谈会”和个别交流课堂教学等方法,在学生工作过程中巧妙地使成功心理训练贯穿始终。 关键词: 成功心理 成功心理训练 学生在大学阶段就读时期,心理发育逐渐趋于成熟,有着自我意识,并且渴求能够进行自我完善。
天然樟脑,来源丰富价格低廉且易于重结晶,是具有光学活性的天然产物,具有双环刚性结构,其C-2位容易形成立体中心,再进一步反应即可获得多种衍生物,以它为手性源的不对称合成反应一
背景:参麦方(参麦注射液)由生脉散化裁而来,临床上广泛用于慢性心衰、冠状动脉粥样硬化性心脏病、病毒性心肌炎等疾病的治疗。麦冬皂苷D(OPD)为参麦注射液的主要活性成分之一。前期研究发现OPD经OATPs/Oatps介导,SD大鼠分别尾静脉给予参麦注射液或同等剂量的OPD后,前者血浆中OPD浓度明显升高,血/肝浓度比值较大,提示参麦注射液复杂组分间可能存在着基于肝脏OATPs/Oatps介导的相互作
现如今,学生评教作为教学质量监控的重要一环,已经在高校内部广泛开展。学生评教的主体是学生,客体是教师的教学行为与师德修养等。因此,教师群体和学生群体是学生评教所必然涉及的两个群体,师生关系对学生评教各个环节的直接、重要影响不言自明。然而,在教育实践领域,师生关系往往会产生偏差和畸变,对学生评教工作产生负面影响。师生双方的观念和行为归根到底都受到理性的制约,因此,对师生关系本身及其对其他教育环节影响
《焊接方法及应用》是材料制造与控制体系中的一门基本学科。虽然是一门专业选修课,但其对相关课程《材料特种焊接技术》等有理论支撑作用,传统授课形式主要是单一的教师讲授,虽然便于理论知识的系统学习,但易造成诸如“理论与实践脱节”,学生兴趣不浓厚,同时课堂教学过程中学生参与意识不强等一系列问题。笔者在课程改革过程中,引入多元化的教学模式,增加现代模拟技术成果展示,并邀请相关企业的工程师、设计师等亲身讲解实