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阅读教学中的小练笔是基于学生对课文内容的理解和生活经验的积累为基础的。我认为在阅读教学中安排小练笔是提高学生习作水平的有效途径。本文就怎样让“小练笔”在有限的课堂中发挥更大的作用，练得扎实有效，从“模仿写法、填补空白”两方面展开阐述。
适时小练笔成就大手笔——浅谈提高小学语文课堂有效性的策略
【摘 要】
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阅读教学中的小练笔是基于学生对课文内容的理解和生活经验的积累为基础的。我认为在阅读教学中安排小练笔是提高学生习作水平的有效途径。本文就怎样让“小练笔”在有限的课
【机 构】
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重庆市垫江县长龙小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年47期
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