【摘 要】
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当今社会提倡素质教育,在这样的一个大的环境背景中去理解小学的数学教学,便不再仅仅是知识的传递,更重要的是关于数学思维的掌握。数学知识中包含着数学思想,数学思想又是数
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当今社会提倡素质教育,在这样的一个大的环境背景中去理解小学的数学教学,便不再仅仅是知识的传递,更重要的是关于数学思维的掌握。数学知识中包含着数学思想,数学思想又是数学知识的精髓,如果能够掌握数学思想,那么对于数学知识的学习和各种问题的解决都将会具有一定的实际作用。小学高年级阶段正是培养这一思维的关键时期,教师在这期间更要增强自己的知识技能,为给学生灌输数学思想而做好准备,打好基础。
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