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小学音乐教育是素质教育的重要部分,随着国家的《全日制义务教育课程标准》的出台以及新教材的出版,小学音乐教育在我国已经取得了一定的进步与发展,在基础建设、师资队伍建设、教学方法、教学水平等方面,都有了明显提升。但是,在取得成绩的同时,应该清楚的知道,我国的音乐教育还处在发展阶段,在发展的过程中还存在一些问题,需要我们去发现去解决。