电离辐射对人乳腺癌细胞FGFR2基因表达的影响

来源 :中外健康文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ada111222333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解电离辐射对人类乳腺癌MDA-MB-231细胞FGFR2基因表达的影响.方法 将MDA-MB-231细胞培养至密度为60%左右,采用0;2;4;6;8和10Gy六个不同剂量的X射线照射,24小时后收集样品.采用RT-PCR法测定FGFR2基因在照射后mRNA表示水平的改变.结果 2和4Gy的X射线照射,FGFR2基因的表达较对照组明显降低,随后随剂量的增加表达量又逐渐上升.结论 电离辐射在低剂量组2和4Gy使乳腺癌细胞FGFR2基因表达降低,随后又逐渐上升.
其他文献
对1例肝硬化腹水并门静脉高压.胆囊结石患者,行胆囊切除加脾切除术,术后患者并发出血,给予抗感染,减压等,同时给予严密观察病情.药物护理.健康教育.心理护理等措施,结果患者
目的 目的 观察氨氯地平和贝尼地平治疗原发性高血压的安全以及疗效.方法 选择原发性高血压患者56例,随机分为贝尼地平组26例,氨氯地平组30例.分别观察服药前和服药后(8周末)
目的 观察中西医结合治疗术后早期炎性肠梗阻的临床疗效.方法 对采用常规西医治疗结合中药大承气汤口服或保留灌肠及中药敷脐、针刺的综合保守治疗方法治疗47例术后早期炎性
目的 分析抗菌药物的临床使用情况,促进临床合理使用抗菌药物,减少药物对孕妇与胎儿的损害,以更有效、安全、经济、合理地使用抗菌药物.方法 查阅我院2008年儿科和产科病历25
[摘要]职业教学要符合中职学生的生理和心理特点,关注学生的情感,组织生动活泼的学习活动,用教师的人格魅力熏陶学生,用活动的形式激励学生,从而激发学生的兴趣;培养学生实际操作能力,勤于思维的习惯。文章从中等职业学校教师的日常教学工作出发,谈谈如何通过重视师生关系培养学生学习兴趣,调动学习的积极性,确保教师在教学过程中对学生实施有效教学。  [关键词]有效教学 关爱 博学 心理    在倡导以人为本的
目的 探讨患者输血前血液传播性疾病检测的临床意义.方法 对2005年11月至2009年11月的5568例患者输血前血液进行乙肝表面抗原(HBsAg)、丙肝病毒抗体(抗-HCV)、人类免疫缺陷病
世间万物中最宝贵的是人,人的一生中最宝贵的是健康。随着人们生活水平的提高,人们对于健康的要求越来越高,每年常规做1—2次健康体检,逐渐被人们所接受。在推行预防-保健-医疗-
目的探讨镇痛泵在剖宫产术后应用的镇痛效果和护理方法。方法对206例剖宫产妇使用硬膜外镇痛泵,对镇痛效果进行观察,总结护理要点。结果术后48h镇痛效果,0~I级193例,镇痛总有效率
目的 观察丹红注射液治疗不稳定型心绞痛(unstable angina pectoris, UAP)的临床疗效.方法 将150例UAP患者分为治疗组和对照组各75例,2组均接受常规抗心绞痛治疗,治疗组在常
目的了解遂宁市中心医院抗菌药物发生不良反应(ADR)的特点及相关因素,为临床安全、合理使用抗菌药物提供参考。方法对2008年1月至2009年12月临床药学室收到的112份抗菌药物不