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【摘 要】
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随着新课改的开发和实施，学校体育对教学手段和教材教法的多样化要求也愈加需求，不仅需求体育教师人文素质和技能掌握的不断提升，还需加强我国学校体育教师的管理体系和流动制度
【机 构】
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东北师范大学体育学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题（课题编号：ZC110114）
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