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中学英语教师在英语教学中,往往只注重语法词汇的教学及学生应试能力的提高.而本文认为让学生意识到英汉语言文化的差异也应该成为教学的目的,并着重探讨了英语教学中的"称呼"和"问候"这两种情形,同时,提出了一些相应的建议来提高学生的文化意识.
浅谈培养学生文化意识的重要性——中学英语教学中两种情形的研究
【摘 要】
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中学英语教师在英语教学中,往往只注重语法词汇的教学及学生应试能力的提高.而本文认为让学生意识到英汉语言文化的差异也应该成为教学的目的,并着重探讨了英语教学中的"称呼
【机 构】
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楚雄一中
【出 处】
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楚雄师范学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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