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研究表明,对3-5岁幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。
3-5岁幼儿早期阅读材料的选择与指导实验研究
【摘 要】
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研究表明,对3-5岁幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认
【机 构】
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晋中市第二幼儿园,晋中市第二幼儿园 山西晋中邮编030600,山西晋中邮编030600
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2005年04期
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