【摘 要】
：
本文简明介绍了乌多坎铜矿床的地质条件和开采技术条件,阐述了矿床山坡部分开拓方式的选择问题,分析了所进行研究工作的成果,推荐乌多坎矿床山头部分因地制宜的采用汽车运输
【机 构】
：
俄罗斯科学院,俄罗斯科学院科拉半岛科研中心矿山研究所,俄罗斯科学院科拉半岛科研中心矿山研究所,俄罗斯科学院科拉半岛科研中心矿山研究所 通讯院士,技术科学副博士,技术科学副博士,技术科学副博士
论文部分内容阅读
本文简明介绍了乌多坎铜矿床的地质条件和开采技术条件,阐述了矿床山坡部分开拓方式的选择问题,分析了所进行研究工作的成果,推荐乌多坎矿床山头部分因地制宜的采用汽车运输、汽车-隧道运输分区开拓,建议用抛掷大爆破方法处理山头,加速建设前准备。
This article briefly introduces the geological conditions and mining conditions of the Udoakan copper deposit, explains the selection of some open-up ways for the ore-bearing slopes, analyzes the results of the research work, and recommends that the mountainous part of the Udooka deposit should be transported by car , Car - tunnel transport zoning development, it is recommended to use throwing big blast method to deal with the mountain, accelerate the preparation before construction.
其他文献
中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-153-02 全面提高学生素质、促进每一位学生的发展,使每一位学生成功,这是本次课程改革的基本理念,这意味着教育民主是本次课程改革追求的基本精神,表明我国普通高中的教育价值观将面临转型,问题情境下的科学探究正是符合这一时代要求的切合实际的解决方案。高中生物课堂问题探究式教学正是顺应新课程改革的一种行之
介绍了一种步进电机控制的气体压力闭环控制系统。该系统的主控计算机根据气体实际注入情况和预期的注入设定值进行准确计算后,控制步进电机驱动卡驱动相应的步进电机,调节精
中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-156-01 语文素养如何,其作文可以作为衡量的标准之一。作文是小学生识字、写字、遣词造句、谋篇布局的综合性和创造性地练习,是思想水平和语言表达能力的集中体现。 一、语言积累 刚接触到写作,学生们出现了明显的差异。有的学生洋洋洒洒几百字;有的学生寥寥数语,错字连篇,甚至全篇只有两三个标点符号。
摘 要:作文教学是小学语文教学的“半壁江山”,作为语文老师在作文教学中除了要教给学生审题、立意、语言等几个方面的知识技巧外,更重要的是要培养学生的创新意识。我们要引导他们通过创新,把平凡的材料,写出新意来,做到以新感人,以新动人,以新引人,体现文章的个性化。 关键词:兴趣 创新 语言 中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-157-01 语
中图分类号:G633.55文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-155-01 地理教学一直是中学学科教学中不易上好的一门基础学科,特别是农村初中的地理课更是难上加难。一是学生刚进初中时没有一点地理知识基础,听的少,见的更少,一切从零开始;二是初中毕业升高中时又不需要地理成绩,因此,社会不重视,家长不重视,多数学校也只是把地理当作一般常识课处理,学生更无上好地理课的兴
中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-158-01 在新课改教研探索实践中,我校教师以饱满的热忱和前所未有的创新精神,对待课程改革的新要求,寻求教学的新策略、新途径、新方式,使学生在自主学习中,在丰富多彩的活动中领悟知识,掌握技能,学会本领,使学生插上了腾飞的翅膀,从实践探索中我感悟到:如何把握作文教研方向,切实培养学生作文能力,必须做到如下
摘 要:常言说:“兴趣是最好的老师。”优秀教师总是善于激起学生的求知欲,使之对学习产生兴趣,并由兴趣发展为热爱,进一步发展为对求知欲的渴求。尤其是小学生注意力持续时间短,容易疲劳,如果教学内容枯燥,教学方法呆板,势必会减弱学生的学习兴趣,这个问题,在小学作文教学中,最为普通,学生缺乏写作兴趣,因而对作文潦草应付,甚至把作文看成是一个负担,因此,激发学生的思维,开阔他们的视野,培养学生的写作兴趣,写
目的比较系统性红斑狼疮（systemic lupus erythematosus，SLE）患者组和健康对照组中c-Jun（rs3748814）的基因型和等位基因频率，分析其与SLE遗传易感性的关系。同时结合SLE患者临床资
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-161-02 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。 一、培养学生的逻辑思维能力是小学数学教