【摘 要】
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在阅读教学中该如何渗透学习方法的指导呢?一、教给学生多“问”的学习方法《论语?述而》里云:“不愤不启,不悱不发。”意思是不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不
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在阅读教学中该如何渗透学习方法的指导呢?一、教给学生多“问”的学习方法《论语?述而》里云:“不愤不启,不悱不发。”意思是不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他;不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他。可见“问”是学生进行阅读的灵魂,学生只有懂了才会问。会问了,学习的主动权才掌握在学生的手里。1.从课题入手,培养学生提问的习惯从一开始我们就要有意
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