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90年代以来．教学内容改革成为我国医学教育改革的重点，而教学内容改革的实质就是课程改革。无论是地方医药院校正在进行的目标教学．还是部队院校开展的评选优秀课程，都是把课程建设和效果作为考察重点。然而．由于课程建设具有周期长、投资高、涉及面广、关系错综复杂、调节难度大等特点．一朝一夕是难以取得实质性进展的。我们从80年代中期开始，就着手以有机化学课为龙头的中等检验和药剂专业的化学课程基本建设。在最优化理论和跨学科整台教学论的指导下，着重抓了教学大纲和教材建设。