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本课题根据小学高年级数学学困生形成的原因，开展了相应的调查工作，而且针对小学高年级数学学习的具体特点，关于小学高年级数学学困生的转化措施方面开展了深入的研究，以希望可以帮助小学高年级数学学困生提升学习，数学学习成绩，促进小学数学教学工作的发展。
如何提高小学高年级数学学困生的学习能力
【摘 要】
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本课题根据小学高年级数学学困生形成的原因，开展了相应的调查工作，而且针对小学高年级数学学习的具体特点，关于小学高年级数学学困生的转化措施方面开展了深入的研究，以希望可以
【机 构】
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广东省茂名市化州市第四小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年8期
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