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从定性的角度,以开放式问卷座谈、专访、书面答卷等多种形式探讨了重庆医科大学专业英语教学的现状、问题及对策.研究中发现的问题或多或少地在其他高校同样存在,关于改进重庆医科大学专业英语教学的建议对其他高校一样具有借鉴作用.
医学专业英语教学调查与分析
【摘 要】
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从定性的角度,以开放式问卷座谈、专访、书面答卷等多种形式探讨了重庆医科大学专业英语教学的现状、问题及对策.研究中发现的问题或多或少地在其他高校同样存在,关于改进重
【机 构】
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重庆医科大学外语系
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2005年2期
【基金项目】
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重庆市教委资助项目
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