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随着新课改的深入进行,小学数学教学要从传统教学模式中走出来,深入挖掘教材内容,提升教学艺术来培养学生对问题的提问能力,从而有效发展他们的数学思维。阿基米德说用一个支点可以撬动地球,那么小学数学的“支点”就是“质疑”。笔者从如何开展质疑能力导向的小学数学课堂有效教学出发,谈一些经验做法。
浅析如何在小学数学教学中培养学生的提问能力
【摘 要】
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随着新课改的深入进行,小学数学教学要从传统教学模式中走出来,深入挖掘教材内容,提升教学艺术来培养学生对问题的提问能力,从而有效发展他们的数学思维。阿基米德说用一个支
【机 构】
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福建省泉州市通政中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2019年7期
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