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语言技能包括听,说,读、写四个方面,听和读是语言信息的输入,说和写是语言信息的输出,语言的输入和输出相互影响、相互促进,在培养学生的语言综合运用能力中都起着十分重的作用。因此,教师在教学过程中始终坚持听、说、读、写有机结合的原则,提高学生英语综合运用能力。
从语言输入输出理论谈学生英语综合能力的培养
【摘 要】
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语言技能包括听,说,读、写四个方面,听和读是语言信息的输入,说和写是语言信息的输出,语言的输入和输出相互影响、相互促进,在培养学生的语言综合运用能力中都起着十分重的作
【机 构】
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仙桃职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年22期
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