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法学教育的目标应该是培养应用性、复合型人才，实践教学是培养高素质法学人才最有效的方式。本文从我国法学专业人才培养以培养学生实践能力为取向的必要性，目前我国法学教育中实践缺失的主要原因分析，“高校一实务部门联合培养”机制、培养学生成为法律应用型人才几个方面进行探讨，期待改变我国法律专业人才培养模式。