【摘 要】
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小学科学课担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务,但是笔者从近年来接触到的小学科学课堂中发现,大多数教师的教学方法单调死板,不善于激发和培养学生的学习兴趣与热情,缺
【机 构】
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河北省景县第二小学,河北 衡水,053000
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小学科学课担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务,但是笔者从近年来接触到的小学科学课堂中发现,大多数教师的教学方法单调死板,不善于激发和培养学生的学习兴趣与热情,缺乏有效地引导和启发学生探讨与思考科学问题的能力,使学生普遍对这门学科学习兴趣低下,学习效率不高.如何有效地激发学生的学习兴趣呢?笔者总结了自己的几点教学经验,在此与同仁们分享.
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