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在分析交通工程制图课程特点的基础上,指出该课程教学存在的问题:课前和课后学习缺少监督和引导,课堂中后期教学效率低,考核方式重期末考核轻平时监督,教学资源和环境需完善等问题。并提出了四项优化措施:打造课前、课中、课后全流程学习监督辅导模式;常规教学与翻转课堂教学相结合;建立学生全流程学习考核评价体系;优化教学资源和环境。通过以上措施,强化了学生参与学习的主动性,更好的将课堂教学与课下学习有机结合起来,解决了课堂教学中长期存在的问题。