【摘 要】
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【Part A教学设计】一、热身1.学唱本单元歌曲“MyPets”。2.猜宠物。Do you have pets?Can you describe it?请有宠物的学生描述,其他学生猜。二、导入1.I have two pets.Gu
【机 构】
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浙江省省级教研课题《TEFL整句教学法深入研究与推广》课题组,浙江省桐乡市凤鸣天女小学,
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【Part A教学设计】一、热身1.学唱本单元歌曲“MyPets”。2.猜宠物。Do you have pets?Can you describe it?请有宠物的学生描述,其他学生猜。二、导入1.I have two pets.Guess what they are,教师描述dog的情况,学生猜。2.课件展示一只黑
【Part A teaching design】 First, warm-up 1. Learn to sing this unit songs “MyPets ”. 2. guess the pet. Do you have pets? Can you describe it? Please have a pet student description, other students guess. Second, the introduction 1.I have two pets.Guess what they are, the teacher describes the situation of the dog, students guess. 2. Courseware shows a black
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