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【摘 要】
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高等数学是大学低年级普遍开设的基础课，对学生数学思维的训练、数学方法的掌握和数学能力的提高都有着重要作用。在高等数学教学过程中，应注重数学语言、数学符号的应用与训练
【机 构】
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湖南商学院数学统计学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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湖南省教育科学十二五规划课题“企业在岗技术人员继续教育”企校所“模式研究”（XJK011CCG005）,湖南商学院校级重点课题“基于专业群为教学单元的公共数学课分类教学研究”
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