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目的：探讨健康教育对肺心病患者的影响。方法：选择我院呼吸科100例肺心病患者，对照组50例只给予常规入院宣教，观察组50例患者进行系统的健康教育。结果：观察组掌握肺心病知识的患者为48例（96%），未掌握的为2例（4%），对照组掌握肺心病知识的患者为32例（64%），未掌握的为18例（36%），观察组患者肺心病知识掌握率明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组病人在出院半年后未出现复发病例，复发率0，而对照组则有6例出现复发（12%），2组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论：健康教育有益于提高患者对肺心病相关知识认知程度和提高自我护理能力，减少平均住院天数及发作次数。