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笔者在课堂教学过程中运用“再创造”教育理论作了初步的尝试，提出了粗浅的看法。
“再创造”教育理论在中学数学课堂教学中运用初探
【摘 要】
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笔者在课堂教学过程中运用“再创造”教育理论作了初步的尝试，提出了粗浅的看法。
【机 构】
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浙江省诸暨市浣江中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2008年8期
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