媒介浸润环境下的教与学之路——访哈佛大学教育研究生院约瑟夫·布莱特教授

• 作 者: 朱颂宇(采访/整理) 于海琴
• 机 构: 长江商学院,哈佛大学肯尼迪学院,《济南大学学报（自然科学版）》编辑部,哈佛大学教育研究生院
• 出 处: 世界教育信息
• 发表日期: 2020年8期
• 关键词: 非正式学习 芝麻街 哈佛大学 布莱特 工作室 学习模式 教与学 技术革新

一、非正式学习的核心因素布莱特教授,您在研究和教学中,持续关注媒介内容和技术革新给个体发展、学习模式、公民行为等带来的影响。是什么驱使您创立工作室和学习班,如芝麻街(Sesame Street)和河流媒体(RiverRun Media)的?对于非正式学习(informal learning),您是如何理解的?约瑟夫·布莱特:非正式学习是一种新的教育理念和学习方式。