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经历过程,在体验中促进深度学习——《认识角》教学
经历过程,在体验中促进深度学习——《认识角》教学
来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cloudwing5237
【摘 要】
:
[教学内容]rn北师大版二年级下册第62~64页.rn[教学过程]rn一、创设情境,引入新课rn师:同学们,一年级的时候我们已经学过了很多的平面图形,你还记得吗?请大声说出来.
【作 者】
:
昂翁则玛
章剑
【机 构】
:
四川省甘孜县城关第二完全小学浙江省杭州市胜利实验学校;
【出 处】
:
小学教学设计(数学)
【发表日期】
:
2020年4期
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[教学内容]rn北师大版二年级下册第62~64页.rn[教学过程]rn一、创设情境,引入新课rn师:同学们,一年级的时候我们已经学过了很多的平面图形,你还记得吗?请大声说出来.
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