【摘 要】
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<正>估算主要是指在计算或者测量中,无法或无须精确计算时所采用的一种数学方法。为了更有效地培养学生的计算能力,我国于1963年将估算作为小学数学教学内容写进《全日制小学
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<正>估算主要是指在计算或者测量中,无法或无须精确计算时所采用的一种数学方法。为了更有效地培养学生的计算能力,我国于1963年将估算作为小学数学教学内容写进《全日制小学算术教学大纲(草案)》。时过境迁,估算教学的意义和地位也有了新的发展和变化。在2001年颁布的《课程标准(实验稿)》中,"估算"一词出现了27次之多,估算教学被提到了前所未有的高度。《课程标准(2011年版)》也将估算作为发展学生数感和应用意识,培养学
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