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现代文阅读能力是学生语文阅读的薄弱环节，从学生的阅读现状来看，学生阅读方法较为单一，知识结构、学习习惯、学习方法的差异造成学生阅读能力的低下，因此，对于学生现代文阅读应该分层次，在摸清学生阅读基本情况的前提下，采用渐进式，能更好地循序渐进地提高学生的现代文阅读能力。
浅谈提高学生现代文渐进式阅读能力的渠道
【摘 要】
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现代文阅读能力是学生语文阅读的薄弱环节，从学生的阅读现状来看，学生阅读方法较为单一，知识结构、学习习惯、学习方法的差异造成学生阅读能力的低下，因此，对于学生现代文阅读应该
【机 构】
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上海市张堰第二中学 上海 201514
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年4期
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