突破思维定式 凸显核心素养——2016年高考全国卷Ⅰ历史选择题赏析

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新课标全国卷的高考关于学科素养的实践早已有之,前几年的高考能力考查的目标(4层次12条),就是根据高等学校历史专业对新生学科能力的要求所提出来的,它主要包含了:历史材料阅读能力、历史概念理解能力、历史知识应用能力、历史问题思维能力、历史文字表达能力。这些能力与今天所提倡的历史学科素养的内涵本就有异曲同工之处。2016年的全国卷,命题专家更是凸显了“素养立意”下面试从目 New Curriculum National Volume college entrance examination on the practice of academic quality has long been a few years ago the purpose of the college entrance examination examination (4 levels 12), is based on the history of colleges and universities to the requirements of the new subject of science and technology put forward by it, it Mainly includes: reading ability of historical materials, the ability to understand the concept of history, ability to apply historical knowledge, ability to think of history, ability to express history. These abilities have the same advantages as the connotation of the historical subject literacy advocated today. National volume in 2016, the proposition expert even highlights the “accomplishments ” under the following test objectives
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