【摘 要】
：
陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育.教育的根本意义是生活之变化.生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义.”既然生活教育是人类社会原
论文部分内容阅读
陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育.教育的根本意义是生活之变化.生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义.”既然生活教育是人类社会原来就有的,那么是生活便是教育.我们的综合实践活动课程就是注重教育与当代现实生活的联系,强调学生的亲身经历,重视学生的体验、感受,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的.
其他文献
高支模施工是建筑工程实施过程中的重要内容,其专业性强、难度大,应用广泛且不可或缺.因此,针对工程中存在有高支模的情况,无论是项目设计人员,还是施工现场管理人员和一线施
新课程标准提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,首次把丰富语言的积累写进了教学目标.明确规定背诵优秀诗文不少于150篇,课外阅读总量不少于150万字,积极创造条
在经济一体化时期,国内建筑行业发展日新月异,取得了众多举世瞩目的成就.基础工程是整个建筑质量优劣的重要影响因素,基础工作不到位,会对上部的主体施工造成严重影响,主体工
数学课程标准指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.”正确、科学的评价方法,不仅可以全面考察学生的学习状况,达成学习
摘要：在展建筑工程施工中框架剪力墙结构应用日渐广泛，为我国建筑工程事业发展打下了良好基础保障。在实际运用框架剪力墙结构的过程中，框架剪力墙结构可以全面保障建筑工程的稳定性，全面增强建筑工程的安全性。框架剪力墙结构是一种具备稳定性、抗外力性的建筑墙体结构，可以有效抵御外界对建筑工程整体框架结构的影响。在自然灾害频发的当下，在建筑工程当中运用框架剪力墙结构可以有效地域地震、狂风对建筑物稳定性的影响。当
回顾我们英语教研组两年来的课堂观察,极好地体现了“坚守”这一理念,就是坚守一个主角,沿着一根主线——教师语言,进行长期的跟踪观察.活动不仅改进了被观察者的课堂教学行
摘要：本文主要针对土建基础施工中深基坑支护施工技术的应用问题进行研究与分析。通过阐明深基坑支护施工技术的概念内容，引出土建基础施工中深基坑支护施工技术的主要类型。并在此基础上，根据深基坑支护施工现状提出加强深基坑支护施工技术的应用措施，目的在于进一步规范与优化现场施工行为，尽可能地为土建基础施工质量以及效率提供安全保障。 关键词：土建基础施工;深基坑支护施工技术;应用措施 土建基础施工深基坑支
摘要：随着我国建筑需求的不断增多，我国建筑工程数量不断上升，而人们对于建筑工程最关心的无疑就是质量问题了，而在一系列质量问题中，渗漏问题已经成为了我国建筑工程的常见问题，而且越来越多使用年限相对较低还处在建筑寿命周期初始阶段的房屋也开始出现了渗漏问题，这让房屋的所有者非常难受，渗透问题不仅严重影响了居住使用体验同时对于房屋整体安全性也有一定的影响。出现渗漏问题的原因绝大多数都与防水防渗施工不到位有
我校坚持以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人(三有三讲)”为主要德育内容,在传承原有德育内容的同时,坚持突出主线,整合资源,活化课程,在学