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在实际的教学活动中,初中学生的年龄特点也决定了知识的传授不能刻板,兴趣是学习的第一步,伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”.兴趣是求知的巨大动力,发明创造的源泉.每个刚上初三的学生在化学学习方面就像是一颗等待萌芽的种子,老师只要以适当的兴趣刺激他萌芽,那么他将会爆发出强大的求知欲,就像种子的萌芽能推翻大石一样,学生在兴趣的刺激下也会克服许多困难喜欢上化学.