【摘 要】
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自新课程改革之后,语文阅读课程的改革越发注重学生主体的作用,强调重视学生学习的积极性和自主性,这在阅读教学中就表现为培养学生的个性化阅读能力、帮助学生养成良好的阅读习惯、促进学生阅读素养的整体提升。因此在语文阅读教学中教师要注重对学生进行引导,培养学生的审美、创新、理解、欣赏、评价、反思等能力,从而使学生在阅读教学中获得启迪,形成独特的个性化阅读方式,提高自主学习能力。
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自新课程改革之后,语文阅读课程的改革越发注重学生主体的作用,强调重视学生学习的积极性和自主性,这在阅读教学中就表现为培养学生的个性化阅读能力、帮助学生养成良好的阅读习惯、促进学生阅读素养的整体提升。因此在语文阅读教学中教师要注重对学生进行引导,培养学生的审美、创新、理解、欣赏、评价、反思等能力,从而使学生在阅读教学中获得启迪,形成独特的个性化阅读方式,提高自主学习能力。
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