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新课程理念下的班级管理具有更多复杂的矛盾与困难，针对如何管理好班级问题，本文从尊重学生的主体地位、用平等和爱唤起学生的潜能、营造集体团结互助的氛围、利用科学评价来促进班级管理以及积极探索新的班级管理模式等几个方面做了讨论，以求抛砖引玉，引起大家的重视。
新课程理念下的班级管理策略
【摘 要】
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新课程理念下的班级管理具有更多复杂的矛盾与困难，针对如何管理好班级问题，本文从尊重学生的主体地位、用平等和爱唤起学生的潜能、营造集体团结互助的氛围、利用科学评价来促
【机 构】
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海南省万宁市华侨中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年10期
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