【摘 要】
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纵观整个方案,我觉得教师的目标定位有待斟酌,内容的选择需要筛选。一、关于目标:反复推敲,明确重点原方案注重引导幼儿探讨等待的方式,而忽略了引导幼儿探讨等待的原因。什
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纵观整个方案,我觉得教师的目标定位有待斟酌,内容的选择需要筛选。一、关于目标:反复推敲,明确重点原方案注重引导幼儿探讨等待的方式,而忽略了引导幼儿探讨等待的原因。什么情况下需要我们等待,又为什么要学会等待呢?我认为,幼儿只有在
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