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新课标中要求语文教学要完成“课本，老师，学生的对话”，而现在，教师在语文课堂上只注重自己对文本的解读，忽视了学生和文本的对话。课堂上朗朗的读书声越来越少，缺少阅读的语文课堂不是好的语文课堂。阅读本身就是学生对文本的直接感知，是完成深刻探究的基础。所以在语文教学中，教师应该加深对阅读的重视。
课堂阅读方法浅谈
【摘 要】
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新课标中要求语文教学要完成“课本，老师，学生的对话”，而现在，教师在语文课堂上只注重自己对文本的解读，忽视了学生和文本的对话。课堂上朗朗的读书声越来越少，缺少阅读的语文课堂
【机 构】
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河北省南和县第一中学
【出 处】
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学周刊：A
【发表日期】
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2011年1期
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