【摘 要】
：
语文课程标准指出: “语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来.应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗
【机 构】
：
四川省广汉市雒城九小,618300
论文部分内容阅读
语文课程标准指出: “语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来.应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合上开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.”这就要求语文教学应当有开放的内容和方法,向教材以外拓展.
其他文献
通过学习充分认识到“教师是个决策者,而不再是执行者”,所以对于班级管理,我们不能“一手包办”,也不能“放任自流”,而应建立以学生为主体,全体参与;以教师为主导,宏观调控
新世纪是一个知识经济、信息时代.信息技术对当今社会的发展产生了多方面的影响,不仅对科学技术有着不可估量的作用,对教育、经济等很多领域都有着预想不到的意义.
数学是初中阶段的必修课,对于学生的发展意义非凡.本文从分析目前初中数学教学中存在的一系列问题入手,对于未来数学教学的发展趋势做出了一些展望,希望能为数学教学质量的提
许多老师认为一卷总分95分,提升的空间大,二卷总分55分,提升的空间小,并且二卷中的作文分,受评卷教师的主观因素影响大,往往费力不讨好,因此把绝大部分精力放在了基础知识的
近年来我国环境研究领域倡议开征环境税。本文在我国现行环境税制的基础上就开征环境税的可行性进行分析,通过借鉴国外环境税制的成功经验,提出了我国环境税制的构想。
In r
孔子曾说: “知之者不如乐知者,乐知者不如好知者”.多年的教学让我知道,凡是对某一学科有浓厚兴趣和满怀热情的学生,该门功课的成绩较好,反之则相对较差.
学生到学校来不仅是学习,而且是来生活,他们要在这里获得知识,寻找友谊,学会生活,形成个性.因此,作为班主任,首先要组建和培养一个好的班集体,让每一位学生都在这个集体中快
化学教学是教师和学生互动的过程,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,特别要激活学生的兴趣,培养学生学习的积极性和主动性.“兴趣是最好的老师”, “知之者不
切实规范办学行为,深入实施素质教育,促进学生健康成长,是构建社会主义和谐社会的基础工程,也是广大教育工作者义不容辞的社会责任和历史使命.为了学生的健康、快乐成长,为了
保护森林和生态是建设生态文明的根基。深化生态文明体制改革,健全森林与生态保护制度是当前林业的首要任务。天然商品林全面停伐后,国家加强了对国有林场的财政投资,根据财