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众所周知,日本人的道德礼仪修养是为世人所折服的,在文中将对日本的道德教育进行阐述研究和分析,从中类比中国的道德教育进行比较,吸取日本道德教育的经验,借鉴到以后的中国道德教育中。日本在义务教育阶段,学校环境和家庭环境都扮演着至关重要的角色,从学分规定到教材种类都由日本文部科学省严格规定;同时,家庭环境和整个社会环境的也对日本的道德教育起到了渗透性浸润性的影响。