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以安徽医科大学构建皮肤病与性病学专业实践教学体系为例,探讨了强化MBBS(临床医学学士)项目来华留学生实践教学的做法和经验。通过对传统实践教学模式与“留学生实习导师制”实践教学模式的比较研究,结果表明“留学生实习导师制”有助于提高留学生在皮肤病与性病学专业的实践教学质量,值得进一步推广和借鉴。
MBBS项目留学生皮肤病与性病学专业实践教学体系的构建
【摘 要】
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以安徽医科大学构建皮肤病与性病学专业实践教学体系为例,探讨了强化MBBS(临床医学学士)项目来华留学生实践教学的做法和经验。通过对传统实践教学模式与“留学生实习导师制
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院皮肤性病科,安徽医科大学第一附属医院教育处
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2015年安徽省重大教学改革研究资助项目(2015zdjy051),2019年度安徽省教学研究重点项目(2019jyxm0978),安徽医科大学教育教学重点研究项目(gjjyxm201315)
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