论文部分内容阅读
在目前的小学数学教学过程中,对学生进行核心素养的培养是教育改革对教师提出的新的教学要求。在核心素养大背景下开展数学教学,教师就要将学生的学习特点与教学内容有效结合,以调动学生参与数学学习的积极性,让学生在积极探究过程中不断提升自身探索能力,逻辑思维能力、自主学习能力及问题解决能力等多项综合能力,进而加快小学数学探究课堂的高效构建。