【摘 要】
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综观我国职业院校、社会培训机构和企业内部培训等的运作,其实现高技能人才培养目标通常要经过“职业岗位能力调研-能力分解-教学设计-贯彻实施-考核评价”五个步骤。究竟如
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综观我国职业院校、社会培训机构和企业内部培训等的运作,其实现高技能人才培养目标通常要经过“职业岗位能力调研-能力分解-教学设计-贯彻实施-考核评价”五个步骤。究竟如何才能尽快且有效地达成培养目标,能力分解则是这个链条中至关重要的一环。
Looking at the operation of vocational colleges, social training institutions and internal training in our country, the goal of training high-skilled personnel is usually to go through five steps of "ability investigation, ability decomposition, instructional design, implementation, assessment and evaluation. . How to reach the training target as soon as possible and effectively, ability decomposition is a vital link in this chain.
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