【摘 要】
：
本文通过与浮选研究相联系的电化学、表面化学以及光谱的研究,从典型氧化过程的角度对无捕收剂浮选进行了评述。显然,硫化矿窃的不断氧化将使金属硫化物中金属含量不断下降直
论文部分内容阅读
本文通过与浮选研究相联系的电化学、表面化学以及光谱的研究,从典型氧化过程的角度对无捕收剂浮选进行了评述。显然,硫化矿窃的不断氧化将使金属硫化物中金属含量不断下降直到表面出现元素硫。究竟何种表面物质导致矿物表面疏水的问题仍然值得探讨。今后的主要课题是通过控制Eh而分离硫化物,并在此过程中弄清矿物间必然存在的相互作用。
In this paper, the flotation of non-collector was reviewed from the perspective of the typical oxidation process through electrochemical, surface chemistry and spectroscopic studies related to flotation studies. Obviously, the continuous oxidation of sulphide ore will cause the metal content in metal sulphides to decline until the elemental sulfur appears on the surface. It is still worth discussing exactly what kind of surface material causes the mineral surface to be hydrophobic. The main topic for the future is the separation of sulphides by controlling Eh, and in the process of clarifying the inevitable interactions between minerals.
其他文献
全国甜菜基地县之一的黑龙江省明水县首创采用大垄双行栽培技术,经试验,获得成功。1995年县农业局分别采取西部大垄双行覆膜,南部大垄双行纸筒育苗,北部大垄双行直播,东部大
降低硬度在粗磨阶段起主导作用,宜用降低硬度型助磨剂;细磨时流变性占主导作用,宜用降低粘度型助磨剂。理想的助磨剂是二种类型兼而有之的药剂,在尚无该药剂的情况下,可以混
摘 要： 在高中数学教学中，教师应精心设计导入，激发学生创造动机；重视探究指导，逐步培养学生的创新思维能力；精心设计学习，发展学生的创新思维能力；开展研究性学习，培养学生的创新意识。 关键词： 高中数学教学 创新思维能力 培养方法 教育家赞可夫指出：“只懂得传授知识，不懂得发展学生思维能力的教师是不完全的教师.”数学教师在教学中应启迪学生科学思维，引导学生积极主动地获取数学知识，培养数学思维能
摘 要： 本文针对专科学生的特点，结合专科院校的培养目标，从教学手段、激发学生学习主动性和分类别教学三个方面提出了相应的数学教学策略。 关键词： 专科教育 数学教学 教学策略 专科教育的目标是以就业为导向，以职业能力培养为核心，以素质教育为特色，培养社会所需要的高素质应用型复合人才。数学作为重要的基础课程之一，在各个领域发挥越来越大的作用。教学有法，但无定法，如何使专科学生有兴趣、有信心学好数
摘 要： 数学教学能够促进学生的思维发展，对于学生各方面的能力培养有着重要的作用。本文以高数教学为例，探讨如何在数学教学中培养学生的能力。 关键词： 高数教学 学生能力 学习兴趣 自主学习能力 思维能力 当今社会是知识社会，是能力社会，只有具备一定的能力，才能在社会上立足，因此，在教学中培养学生的能力是非常重要的。高等数学是培养学生逻辑思维能力、抽象概括能力、空间想象能力、综合运用能力的一门重
在20世纪90年代初左右,我曾一度非常喜爱收集邮票设计者的签名。签在哪里好呢?毫无疑问,贴有他们所设计邮票的封是最好的选择。那么,如何才能知道设计师们设计的邮票在何时发
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
义务教育阶段的小学生作文教学改革是语文教学改革的必然要求，是教育发展、教育公平的必然趋势，也是语文素质教育的一项重要内容。作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现。在小学语文教学过程中一提到写作文，大多学生就心中无词，脑里无句，感到很害怕。作文是学生最头疼的事情，不少学生常常敷衍了事，甚至干脆不写，严重地影响了语文成绩。语文教师虽然花费了大量精力，效果仍然不理想。学生独立作文的
摘 要： 数学学科教学担负着培养学生运算能力，逻辑思维能力，空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。本文分析了学生数学学习成绩不理想的主要原因，并就如何学好高中数学提出了对策。 关键词： 高中数学成绩 影响原因 解决办法 有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花。”在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前
2014年1月28日,ABB低压宣布凭借ABB阿里巴巴官方旗舰店(http://cnabblp.1688.com)良好的市场表现和创意性的市场营销推广,ABB近日在杭州举行的阿里巴巴工业品2013年度供应商