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人力资源管理诞生于20世纪70年代末期，自诞生以来，经过专家学者的不断研究以及管理者的反复实践，越来越成熟。对人力资源进行管理，不仅仅是管理个人，更要注重对其心理的管理。如何把握个人的心理成为人力资源领域研究的重点之一。赏识教育作为高校教育中的一种，具有特殊的意义。它提倡运用赏识的观念正确对待学生，对学生信任、尊重、理解、欣赏，使其自愿投入到学习乐趣中。本文将通过对赏识教育的内涵的理解对人力资源管理做出一定的探讨。