【摘 要】
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高三进入4月份后,随着高考时间的临近,各级别的考试一个紧接着一个,学生、家长、学校和社会对成绩都十分关注,稍有一点差池都会给学校和老师带来巨大压力。而此时的各学校也
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高三进入4月份后,随着高考时间的临近,各级别的考试一个紧接着一个,学生、家长、学校和社会对成绩都十分关注,稍有一点差池都会给学校和老师带来巨大压力。而此时的各学校也相继进入二轮总复习阶段,如何做好二轮的复习工作是高考成败的关键。十多年的高三毕业班的教学经历使我认识到二轮复习宜以专题复习为主,尤其以小专题复习效果更佳。小专题具有内容单纯,针对性强;用时较少,易于安排;可因校因学生而异,机动灵活等优势;能及时帮助学生解决学习中存在的问题,提高解题能力。
After entering the high school in April, with the entrance time approaching, examinations at all levels one after another, students, parents, schools and society are very concerned about the results, a little worse will give schools and teachers tremendous pressure. And at this time the schools have also entered the second round of the total review phase, how to do a good job of the second round of the review is the key to the success of the college entrance examination. The teaching experience of more than 10 years of graduation from the third year of senior high school made me realize that the second round of review should focus mainly on thematic review and especially the review on the smaller subject should be better. Small topics with simple content, targeted; less time, easy to arrange; may vary due to school-based students, flexible and other advantages; can help students solve problems in learning, improve problem-solving skills.
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