【摘 要】
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优化课堂教学,提高教学效果是教育教学所追求的目标。在小学数学课堂教学中,从学生的认知特点、兴趣爱好、学生活动等入手,创设科学有效的情境,使学生变被动学习为主动学习并
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优化课堂教学,提高教学效果是教育教学所追求的目标。在小学数学课堂教学中,从学生的认知特点、兴趣爱好、学生活动等入手,创设科学有效的情境,使学生变被动学习为主动学习并生成内化为自己的知识;给予学生开放性的探索,从条件、问题到结论的开放,给学生一个广阔的学习平台和空间。
Optimize classroom teaching, improve teaching effectiveness is the goal of education and teaching. In primary school mathematics classroom teaching, from the cognitive characteristics of students, hobbies, student activities start with the creation of a scientific and effective situation, so that students become passive learning as the active learning and internalization of their own knowledge; give students open Exploration, from the conditions and problems to the conclusion of the opening, to give students a broad learning platform and space.
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